Presentación del Libro

 

Foto Libro

Este libro es la culminación de un trabajo de investigación de campo y bibliográfico para determinar como es el desarrollo de la Comunicación en sus dos niveles: el del Lenguaje Analógico (denominado de la acción o corporal) y el del Lenguaje Digital (denominado oral o de las palabras). Toda la tarea se llevó a cabo mediante un intenso accionar en lo que se denominó Horas de Juego Libre con Técnicas Corporales en donde se estudió como del Lenguaje Analógico pasamos lentamente al Lenguaje Digital constatando que a pesar de que una persona se comunica casi siempre con palabras, el lenguaje corporal es sostén del lenguaje oral y no deja de manifestarse constantemente. En algunas culturas se ha hecho hincapié en el lenguaje verbal ignorando o tratando de evitar el lenguaje corporal, lo que ha llevado a malentendidos y confusiones en las interrelaciones adulto – niño en casi todos los niveles contextuales: familia, escuela, consultas a especialistas -casi siempre- del área de la salud. Nuestra afirmación es que ambos niveles de lenguaje son complementarios y se manifiestas al unísono. Cuando pensamiento, acción y palabras no están unificadas de una manera integral en los sujetos, surgen verdaderos problemas, algunos simples pero otros llevan a la confusión y hasta la enfermedad psicobiológica. En sus distintos capítulos se narran acciones lúdicas que ejemplifican diversas situaciones vividas tanto con niños con capacidades especiales como sin ellas. Por otra parte se hace referencia al abordaje lúdico con los niños y se detallan las cosas y los objetos conforme a los aportes de especialistas de la biología, de la psicología, del psicoanálisis, de la psicomotricidad relacional y del análisis corporal de la relación. Asimismo se adjunta un DVD con fotografías que están analizadas desde el punto de vista pedagógico y psicológico para que el lector pueda comprender lo expuesto en ellas. En el transcurrir de las páginas leídas el lector podrá encontrarse con hipótesis de trabajo confirmadas y otras nuevas realizadas a la luz de esta investigación y además, se plantean situaciones que se viven en los distintos ámbitos en que desarrolla un ser humano en desarrollo ante quienes son sus personas significativas: padres, familiares, docentes y profesionales.

Los invitamos a tener una visión más amplia del proceso por el cual nos vamos convirtiendo en seres humanos autónomos, libres y solidarios.

Salvador Wanderley

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